En Cerro Largo, 42 niños que egresaron de primaria no se inscribieron en ningún centro de educación media

Desde el 1 de agosto pasado, Cerro Largo cuenta con una Unidad de Integración Educativa. Uno de los objetivos de esta repartición que depende directamente del Consejo Directivo Central (CODICEN)

de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), es la de incorporar a la Enseñanza Media a aquellos alumnos que, por diferentes razones, se encuentran fuera del sistema.

“Empezamos a trabajar en Cerro Largo con tres líneas de trabajo principales: trayectorias educativas y la protección de éstas, ampliación del tiempo escolar e inclusión educativa” explicó a El Profesional la Profesora Mónica Mazzei.

La Coordinadora Departamental de esta unidad agregó que en los Talleres de capacitación que se realizan quincenalmente en Montevideo se han marcado pautas de trabajo a desarrollar.

“Ya estamos yendo a territorio, a las localidades del interior y también desarrollando alguna tarea aquí en la capital departamental atendiendo las tres líneas de trabajo” sostuvo la Profesora Mazzei. “Nosotros lanzamos la tarea al territorio ya con información suministrada por CODICEN en un trabajo conjunto con MIDES que arrojó que 35 alumnos en Cerro Largo que egresaron en 2015 como alumnos de 6º año de las escuelas de Primaria no se inscribieron en ningún Centro Educativo de Enseñanza Media” remarcó.

La Unidad de Integración Educativa se está contactando con estos jóvenes. “Con beneplácito podemos decir que en muchos casos las familias ya estaban esperando nuestra llamada porque al haber sido entrevistadas por componentes del MIDES les habían informado que iban a tener nuevas visitas, nuevas entrevistas y demás” destacó la docente. “No fue novedoso para las personas que llegáramos a sus hogares. También es de agrado decir que muchos de ellos estaban esperando nuestra llamada porque quieren que sus hijos concurran a centros educativos”.

Traslado y documentación

Las dificultades que les impide llegar a los Liceos o Escuelas Técnicas son variadas según adelantó la Coordinadora Departamental. “En el caso de localidades muy profundas del interior esas dificultades se refieren al transporte. Pensamos que de aquí a diciembre el tema va a ser difícil de solucionar. De todas maneras es algo que está en nuestra primera línea de acción. También nos hemos encontrado, en el caso de la frontera, con que la dificultad de acceso al centro educativo es la documentación de los chicos. En estos casos sí, nuestra prioridad es solucionar esas cuestiones. En ese sentido se ha habilitado por parte de UTU y también, en algunos casos, por medios que tiene Secundaria, para que estos niños y adolescentes se vinculen a los Centros Educativos en este momento de modo parcial, de modo temporal, con actividades recreativas, de taller como forma de recomponer su vínculo generacional con sus compañeros de la escuela y garanticemos en diciembre la inscripción de ellos a 1º año” manifestó.

Tarea entre ANEP y MIDES

La Unidad Territorial de trabajo estará integrada por 4 personas. En este momento están desempeñando la tarea 2: la Profesora Mónica Mazzei (ANEP) y la Psicóloga Carolina Noble (MIDES).

“Tres de los que integramos el equipo pertenecemos a ANEP y otro lo proporciona el Ministerio de Desarrollo Social como manera que el despliegue del trabajo en territorio sea más efectivo” argumentó Mónica Mazzei.

Más adelante consideró que se hacía necesario obtener “información estadística, información seria y números objetivos” sobre los cuales trabajar. “En este momento estamos chequeando toda esa información y dilucidando caso a caso de quién se trata, personalizando los casos. Es algo muy necesario” aseguró.

“En Cerro Largo se detectaron 35 alumnos por las entrevistas MIDES y 7 por parte de la ANEP” informó. “Es uno de los departamentos donde este número es de los más bajos a nivel nacional. Nuestra tarea es llegar al 100% de los alumnos para saber de todos estos chicos, caso a caso, qué sucedió con cada uno de ellos, cuál fue el obstáculo por el que no se inscribieron en la educación Media” culminó diciendo la Profesora Mónica Mazzei, Coordinadora Departamental de la Unidad de Integración Educativa de Cerro Largo.

 

El Profesional

 

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